Resources for Engaging the University 21st Century Christians in Dialog with the Whole University
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Curso sección 3: Visiones y modelos para conectarnos con la Universidad como institución

 

En esta sección del curso, vamos a tratar tres temas.


Módulo 8: Conectando estudiantes con asuntos locales y nacionales

  • Introducción
  • Temas de relevancia estudiantil
  • Asuntos de la universidad local
  • Educación superior nacional

 

Módulo 9: Conectándose con lo que sí es Universidad

  • Concepto de la Universidad - ¿Cómo promovemos la conversación y el diálogo sobre el concepto de la Universidad?

 

Módulo 10:  Conéctandose a la sociedad

  • Temática social - ¿Cómo promovemos la conversación y el diálogo sobre la Universidad y su papel en la sociedad?


Discusiones grupales

1. Nombra al menos un tema de suma relevancia relacionado a tu universidad o a todas las universidades de Perú concerniente a los estudiantes, o a la universidad local, o al concepto de Universidad, o temática social.

2. Para cada tema, ¿Puedes imaginar al menos una acción por el personal, cuerpo docente, estudiantes y trabajadores cristianos que pueda abrir el diálogo con la Universidad (o también con la sociedad) sobre el tema?

3. ¿Puede alguno de los casos mencionados en otros países ser adaptado en el Perú?

Apuntes: Visiones y modelos para conectarnos con la Universidad como institución